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Rete europea scuole di cinema - Materiali

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Report

In questa sezione vengono raccolti documenti, rapporti, materiali pedagogici e informazioni utili per lo sviluppo dei curriculum delle scuole europee di cinema.

Video della conferenza Low budget film forum 2009, organizzata dalla London Film School.


Paragraphe de synthèse, des conclusions du colloque de Münich

Dans la continuité de mon étude comparative sur l’enseignement de l’image dans plusieurs écoles de cinéma européennes, j’ai organisé un colloque international qui a eu lieu à la " Hochschule für Film und Fernsehen " (HFF), l’école de cinéma de l’Etat fédéral de Bavière à Münich en Allemagne.

Avec plusieurs de mes collègues responsables de l’image, rencontrés dans ces écoles, nous avons réfléchi autour de cette problématique pour définir les meilleures orientations à donner à nos enseignements face à l’évolution actuelle des technologies numériques.

Quatre points importants en sont ressortis :

Premièrement, pour la photographie, une connaissance approfondie des outils et logiciels d’étalonnage en postproduction doit être précisément acquise.

Deuxièmement, pour le travail du cadre, les principes rigoureux de la composition et du choix des focales à la prise de vues doivent être maintenus.

Troisièmement, pour le film, une place importante doit toujours lui être réservée, vis-à-vis de l’intérêt pédagogique qu’il représente quant à la rigueur des méthodes de travail

Quatrièmement, un ajustement du programme des études doit être aménagé pour tenir compte de l’importance prise par la postproduction.

 D’autres rencontres de ce type sont en préparation pour poursuivre plus complètement ce travail.

Jean-Paul JARRY

Professeur d’image – Cinematography Lecturer

A l’Institut International de l’Image et du Son (3iS)

Elancourt, France

Articolo "Insegnare l'immagine cinematografica" di Jean-Paul Jarry

Articolo "Cinematography in Productions" di Jean-Paul Jarry

Conclusioni su "Come insegnare Cinema oggi" di Jean-Paul Jarry e i suoi colleghi partecipanti

 

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