03/07/2015 - La première conférence à Londres de l´initiative Fred at School a connu un franc succès

Nicolo Comotti présente son analyse comparative des réactions des élèves des huit pays européens participant au projet

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fiche film] de l'Italien Andrea Segre a été élu meilleur film par les collégiens et lycéens européens qui ont pris part à l'édition pilote de l´initiative Fred at School. Cette annonce a été faite à l´occasion de la première conférence "Forger le public de demain du cinéma européen", qui s´est tenue à Londres le 2 juillet. Les autres candidats au prix étaient les trois autres films, choisis parmi les semi-finalistes au Prix LUX du Parlement européen depuis sa création, qui ont été présentés cette année aux jeunes, de l'Islande à la Roumanie en passant notamment par l'Italie, la France, l'Espagne : Illégal [+lire aussi :
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fiche film] de Gabriela Pichler (Suède). Marco Pettenello, le coscénariste de La Petite Venise, était sur place pour recevoir son prix l´honneur. Il a profité de son passage sur scène pour saluer la sélection d´un film grec dans le programme, car la Grèce appartient bel et bien pour lui à l´Union européenne.

La députée européenne britannique Julie Ward, une artiste arrivée relativement tard dans la politique, a déclaré que davantage de personnes de milieux différents devraient participer à la vie politique. Sa collègue allemande Arne Lietz a fait part aux présents de son voeu que des initiatives comme Fred at School se répandent outre-Rhin, malgré la difficulté de l´organisation fédérale de l´État. 

Fred at School est un projet d'éducation à l'image par l'initiation à la radio instigué par Fred Film Radio et soutenu par le programme Europe Créative de l´Union européenne qui a pour vocation de sensibiliser la jeunesse aux films européens et à la culture européenne. Des élèves âgés de 15 ans en moyenne ont participé à l'édition pilote du projet dans huit pays de l'Union : le Royaume-Uni, l'Allemagne, l'Italie, la France, l'Espagne, la Croatie, la Roumanie et l'Islande. Il faut noter que le projet se veut non seulement accessible partout en Europe, mais également aux élèves malvoyants et malentendants. Les films sélectionnés sont adaptés à l´âge des étudiants et traitent de sujets actuels qui touchent à la question de la citoyenneté et de l'identité européennes. 

(Traduit de l'anglais)