28/03/2025 - Realizzare un film collaborativo con i bambini è una cosa seria, secondo il trio di documentaristi

sx-dx: Stefano La Rosa, Virginia Nardelli e Danny Biancardi

I tre registi di Il castello indistruttibile [+leggi anche:
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intervista: Danny Biancardi, Virginia …
scheda film], in lizza per il DOX:AWARD di quest'anno al CPH:DOX, raccontano la realizzazione del loro stravagante documentario di osservazione. Mentre Angelo, Mery e Rosy costruiscono un rifugio in un asilo abbandonato da qualche parte a Palermo, Danny Biancardi, Virginia Nardelli e Stefano La Rosa giocano con loro al "gioco del film".

Cineuropa: Per iniziare, potete raccontarci qualcosa della collaborazione tra voi tre, dato che Il castello indistruttibile è anche un progetto molto collaborativo con i bambini coinvolti?
Virginia Nardelli: Danny e io ci siamo conosciuti alla scuola di cinema documentario qui a Palermo. Non siamo di qui, ma ci siamo trasferiti qui per studiare. Per puro caso siamo finiti a vivere nel quartiere che si vede nel film, ma ci siamo rimasti per due anni. Poi abbiamo conosciuto Stefano, che è originario di Palermo ma vive a Parigi. Tutti noi abbiamo collaborato con il regista Stefano Savona, anch'egli palermitano. Lavorando con lui, abbiamo sviluppato un modo di lavorare comune.

Danny Biancardi: Come un metodo!

Stefano La Rosa: Sì, e noi tre ci siamo innamorati del quartiere, quindi sapevamo che volevamo realizzare un film con le persone che vivevano lì. Quindi, fin dall'inizio, abbiamo deciso di collaborare a questo progetto e il film ha iniziato a prendere forma gradualmente a partire da quella decisione.

Avete iniziato con un approccio più esplorativo? Quando avete capito che avevate un film tra le mani?
V.N.: Ha ragione, all'inizio era completamente esplorativo. Soprattutto i primi tre anni di riprese, anche se alla fine abbiamo utilizzato gran parte di quel materiale nel film. Poi, nell'ultimo anno, abbiamo definito la narrazione complessiva.

D.B.: Forse è stato quando abbiamo trovato i tre bambini [che erano i protagonisti]...

S.L.R.: Direi che è stato il momento in cui siamo entrati nell'asilo abbandonato insieme ai bambini. Conoscevamo già il posto, ma lo abbiamo riscoperto con loro, solo per giocare. Quando ci hanno chiesto di costruire insieme una casa, come parte del gioco, abbiamo capito che lì c'era un film.

D.B.: Forse quando Mary ha scritto “casa nostra” sul muro: quello è stato un momento simbolico per noi.

S.L.R.: È divertente perché avevamo immaginato che potesse succedere qualcosa del genere, e così è stato! È stato magico.

E la telecamera? Faceva parte dei giochi che facevate? Come l'avete introdotta?
V.N.: Credo che la telecamera sia stata fin dall'inizio un giocattolo per i bambini. Filmavamo con una telecamera molto piccola e senza microfono a braccio: era un'attrezzatura molto leggera. Quando la telecamera era accesa, giocavamo insieme al “gioco del film”.

D.B.: A volte funzionava, a volte no [ride].

S.L.R.: Per noi era sempre importante che fossero coinvolti in modo equo in questo processo. Volevamo realizzare un film con i bambini, non solo su di loro.

Com'è stato durante le riprese, più nel dettaglio?
S.L.R.: Li seguivamo semplicemente per vedere che tipo di proposte ci avrebbero fatto e con che tipo di cose volevano giocare. Quindi c'erano momenti di osservazione silenziosa e altri un po' più... non direi “messi in scena”, ma a volte discutevamo le loro proposte prima di filmarle. Ad esempio, a un certo punto le ragazze hanno trovato questo specchietto tascabile tra le rovine e hanno iniziato a giocarci. Quindi abbiamo chiesto loro se volevano includere qualcosa al riguardo nel film, ma erano libere di fare quello che volevano.

V.N.: Suggerivamo di giocare con loro al "gioco dello specchio", ma era un gioco che inventavamo insieme. Il più delle volte, nasceva solo da loro e dalla loro immaginazione, quindi ogni giorno era diverso.

(Tradotto dall'inglese)